{"id":11675,"date":"2021-03-04T11:02:51","date_gmt":"2021-03-04T10:02:51","guid":{"rendered":"https:\/\/babywellnessfoundation.org\/?post_type=sviluppo-bambino&#038;p=11675"},"modified":"2023-06-06T14:47:24","modified_gmt":"2023-06-06T13:47:24","slug":"capitulo-1-el-desarrollo-armonico-del-nino","status":"publish","type":"sviluppo-bambino","link":"https:\/\/babywellnessfoundation.org\/es\/sviluppo-cognitivo\/capitulo-1-el-desarrollo-armonico-del-nino\/","title":{"rendered":"Cap\u00ectulo 1 &#8211; El desarrollo arm\u00f3nico del ni\u00f1o"},"content":{"rendered":"<p>Los primeros a\u00f1os de vida de un ni\u00f1o son una sucesi\u00f3n tumultuosa de <strong>descubrimientos y conquistas.<\/strong> Desde el instante en que viene al mundo y no parece hacer otra cosa que dormir, comer, llorar o mirar a su alrededor con ojos de estupefacci\u00f3n, el ni\u00f1o se fortalece, afina sus sentidos, completa el desarrollo de su sistema nervioso, todav\u00eda inmaduro, absorbe informaci\u00f3n sobre el mundo que le rodea, se nutre del amor de las personas que le cuidan y aprende a interactuar con los objetos y las personas, as\u00ed como a moverse y comunicarse. Ahora m\u00e1s que nunca, la mam\u00e1 y el pap\u00e1 constituyen un punto de referencia fundamental.<\/p>\n<blockquote><p><strong>El desarrollo del ni\u00f1o es un proceso complejo, en el que no existen etapas ni competencias precisas en funci\u00f3n de la edad, caracterizado por momentos de r\u00e1pido desarrollo y de inevitables regresiones.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p>Seg\u00fan Thomas Berry Brazelton, pediatra y psiquiatra infantil, \u201cel deber de los padres es no comparar las caracter\u00edsticas de su beb\u00e9 con las de cualquier otro ni\u00f1o, sino observar, escuchar y aceptar el estilo de vida espec\u00edfico de su hijo\u201d. Desde los a\u00f1os cincuenta, Brazelton se dedic\u00f3 a la comprensi\u00f3n del comportamiento neonatal e infantil, as\u00ed como al apoyo del papel parental. Seg\u00fan el estudioso del <strong>desarrollo<\/strong> del ni\u00f1o, se trata de un <strong>proceso complejo,<\/strong> en el que no existen etapas ni competencias precisas en funci\u00f3n de la edad, caracterizado por momentos de r\u00e1pido desarrollo y de inevitables regresiones: cada ni\u00f1o lo vive de forma distinta, en funci\u00f3n de sus caracter\u00edsticas y su car\u00e1cter, y tambi\u00e9n condicionado por la historia familiar y por el tipo de apoyo que recibe. Por ello, es <strong>imposible establecer comparaciones entre ni\u00f1os.<\/strong> Por el contrario, es fundamental apoyar a los pap\u00e1s: para relacionarse con su hijo, siempre seg\u00fan Brazelton, deben observarle y confiar en su propio instinto. Los beb\u00e9s son perfectamente capaces de hacerse entender, expres\u00e1ndose de diferentes maneras y reaccionando a la intervenci\u00f3n del adulto (condicion\u00e1ndole, a su vez), creando as\u00ed modelos \u00fanicos de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p><b>&#8220;<strong>Una madre y un padre serenos,<\/strong> que logran observar a su hijo y relacionarse con \u00e9l, sabr\u00e1n acompa\u00f1arle en sus<strong> progresos evolutivos<\/strong><\/b>, incluso a trav\u00e9s de los inevitables momentos en los que el ni\u00f1o parecer\u00e1 hacer una regresi\u00f3n. Brazelton define como touchpoints (\u201cpuntos de referencia\u201d) los momentos evolutivos cruciales en los que el comportamiento del ni\u00f1o se desorganiza antes de dar un salto hacia adelante en su desarrollo, cosa que puede desconcertar a los pap\u00e1s.<\/p>\n\t\t<div data-elementor-type=\"section\" data-elementor-id=\"11488\" class=\"elementor elementor-11488 elementor-3769\" data-elementor-post-type=\"elementor_library\">\n\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5d0203b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5d0203b\" data-element_type=\"section\" 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\u201ccoste\u201d, tanto para el ni\u00f1o como para la familia. Por ejemplo, aprender a andar es un momento que requiere mucho esfuerzo al ni\u00f1o, tanto desde el punto de vista f\u00edsico como emocional. A la excitaci\u00f3n de la nueva conquista, se a\u00f1ade el miedo a separarse de los pap\u00e1s; del mismo modo que el ambiente se transforma a la vez en un mundo maravilloso para explorar, pero con peligros potenciales&#8230; Como consecuencia, el ni\u00f1o ya no puede dormirse solito, se despierta varias veces por la noche y llora si la mam\u00e1 se aleja.<\/p>\n<p>Cuando el ni\u00f1o consigue caminar, se siente satisfecho, consolida lo que acaba de aprender y toda la familia puede dedicarse a buscar un nuevo equilibrio.1 En esta etapa, que para los pap\u00e1s puede ser estresante, tanto como para hacerles dudar de su capacidad, es fundamental el apoyo y el acompa\u00f1amiento del pediatra, quien les ayuda a ver los cambios desde una nueva perspectiva, con el fin de emplear los recursos de los que ya disponen de una manera diferente.<\/p>\n<p>El <strong>desarrollo psicomotor<\/strong> del ni\u00f1o es el resultado de un proceso que, en el tiempo, comporta, simult\u00e1neamente, el desarrollo sensorial, motor, cognitivo, emocional y relacional: cuando el ni\u00f1o alcanza una nueva capacidad motriz, como aprender a gatear, vive sensaciones y experiencias que le hacen madurar en todos los sentidos.<\/p>\n<p>El desarrollo psicomotor se produce a trav\u00e9s de modos y tiempos que var\u00edan mucho de ni\u00f1o a ni\u00f1o.<\/p>\n<p>Convencionalmente, se divide en<strong> cuatro fases<\/strong>, en funci\u00f3n de las franjas de edad 0-3 meses, 3-6 meses, 6-9 meses y 9-12\/18 meses, cada una de las cuales comporta la maduraci\u00f3n de habilidades espec\u00edficas. Est\u00e1 fuertemente <strong>condicionado<\/strong> por <strong>factores end\u00f3genos,<\/strong> como la gen\u00e9tica, la constituci\u00f3n f\u00edsica y el car\u00e1cter. No obstante, al mismo tiempo, recibe una <strong>gran influencia de factores ex\u00f3genos<\/strong>. En particular, de la relaci\u00f3n con los pap\u00e1s y de los est\u00edmulos ambientales. En los \u00faltimos a\u00f1os, los estudios de neuroimagen han permitido confirmar cada vez m\u00e1s esta convicci\u00f3n, demostrando que los procesos de sinaptog\u00e9nesis, extremadamente activos en los primeros meses de vida, son significativamente modulados por los est\u00edmulos externos. (2)<\/p>\n","protected":false},"featured_media":11018,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"titolo-articolo-sviluppo":[731],"class_list":["post-11675","sviluppo-bambino","type-sviluppo-bambino","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","titolo-articolo-sviluppo-el-desarrollo-armonico-del-nino"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.8 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Cap\u00ectulo 1 - El desarrollo arm\u00f3nico del ni\u00f1o - Baby Wellness Foundation<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/babywellnessfoundation.org\/es\/sviluppo-cognitivo\/capitulo-1-el-desarrollo-armonico-del-nino\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Cap\u00ectulo 1 - El desarrollo arm\u00f3nico del ni\u00f1o - Baby Wellness Foundation\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Los primeros a\u00f1os de vida de un ni\u00f1o son una sucesi\u00f3n tumultuosa de descubrimientos y conquistas. 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