{"id":11350,"date":"2023-03-10T13:04:29","date_gmt":"2023-03-10T12:04:29","guid":{"rendered":"https:\/\/babywellnessfoundation.org\/news-approfondimenti\/el-lenguaje-del-recien-nacido\/"},"modified":"2025-06-23T16:32:44","modified_gmt":"2025-06-23T15:32:44","slug":"el-desarrollo-del-lenguaje-en-el-recien-nacido","status":"publish","type":"news-approfondimenti","link":"https:\/\/babywellnessfoundation.org\/es\/news-approfondimenti\/el-desarrollo-del-lenguaje-en-el-recien-nacido\/","title":{"rendered":"El desarrollo del lenguaje en el reci\u00e9n nacido"},"content":{"rendered":"

El lenguaje del reci\u00e9n nacido se desarrolla progresivamente, partiendo de una forma inicial de comunicaci\u00f3n predominantemente no verbal y refleja<\/strong>, que evoluciona gradualmente hacia expresiones intencionales y estructuradas<\/strong>. Desde las primeras semanas de vida, el beb\u00e9 utiliza el cuerpo, la voz y la mirada para relacionarse con el entorno y con las personas de referencia. Comprender y valorar estas primeras formas comunicativas es fundamental para promover el bienestar global del ni\u00f1o y favorecer un desarrollo ling\u00fc\u00edstico y afectivo saludable.<\/p>\n

\"\"<\/h3>\n
0\u20132 meses: las primeras formas de comunicaci\u00f3n<\/span><\/strong><\/h5>\n

Durante los primeros meses, el reci\u00e9n nacido reconoce y discrimina voces familiares<\/strong>, especialmente las de la madre y el padre, aunque a\u00fan no comprenda su significado. La comunicaci\u00f3n ocurre principalmente a trav\u00e9s de:<\/p>\n

    \n
  • el contacto visual<\/strong>, que establece una conexi\u00f3n afectiva;<\/li>\n
  • el llanto<\/strong>, que representa una forma primaria de expresi\u00f3n relacionada con necesidades o malestar;<\/li>\n
  • la sonrisa<\/strong>, como manifestaci\u00f3n temprana de bienestar y respuesta social.<\/li>\n<\/ul>\n

    Ya hacia la tercera semana de vida<\/strong>, el beb\u00e9 comienza a emitir sonidos variados, como peque\u00f1os gru\u00f1idos<\/strong> o chasquidos<\/strong> con la lengua, que representan los primeros intentos de exploraci\u00f3n vocal.<\/p>\n

    2\u20134 meses: vocalizaciones y atenci\u00f3n compartida<\/span><\/strong><\/h5>\n

    En esta etapa surgen vocalizaciones m\u00e1s articuladas<\/strong>, que var\u00edan en duraci\u00f3n, intensidad y tono. El beb\u00e9 comienza a manifestar estados de bienestar, deseo de atenci\u00f3n o simplemente placer al escuchar su propia voz. Exclamaciones como \u201cooooh\u201d<\/em> o \u201caaah\u201d<\/em> se vuelven frecuentes y suelen provocar respuestas entusiastas por parte de los adultos, iniciando as\u00ed los primeros intercambios comunicativos bidireccionales.<\/p>\n

    4\u20136 meses: conciencia de los sonidos y de las relaciones<\/span><\/strong><\/h5>\n

    El reci\u00e9n nacido empieza a experimentar activamente su capacidad vocal<\/strong>, emitiendo sonidos y gritos de forma autoestimulante. Las expresiones vocales reflejan sus estados emocionales y cambian en funci\u00f3n de las interacciones sociales. Durante esta fase, el beb\u00e9 muestra un inter\u00e9s creciente por las relaciones interpersonales y puede manifestar se\u00f1ales de aburrimiento o frustraci\u00f3n en ausencia de est\u00edmulos.<\/p>\n

    6\u20138 meses: gestos, intencionalidad y atenci\u00f3n al otro<\/span><\/strong><\/h5>\n

    Entre los seis y ocho meses, el beb\u00e9 comienza a comunicarse de forma m\u00e1s intencional<\/strong>. Los gestos adquieren una funci\u00f3n comunicativa (como estirar los brazos o se\u00f1alar), y los balbuceos se hacen m\u00e1s frecuentes y dirigidos. El ni\u00f1o:<\/p>\n

      \n
    • muestra atenci\u00f3n hacia quienes le hablan;<\/li>\n
    • responde a su nombre<\/strong>;<\/li>\n
    • gira o inclina la cabeza ante est\u00edmulos auditivos;<\/li>\n
    • se siente atra\u00eddo por palabras familiares, aunque a\u00fan no comprenda su significado.<\/li>\n<\/ul>\n
      9\u201312 meses: primeras palabras y comprensi\u00f3n contextual<\/span><\/strong><\/h5>\n

      Durante el \u00faltimo trimestre del primer a\u00f1o, aparecen las primeras palabras reconocibles: \u201cmam\u00e1\u201d<\/em>, \u201cpap\u00e1\u201d<\/em>, \u201cpapa\u201d<\/em>, \u201cnana\u201d<\/em>, \u201cba\u00f1o\u201d<\/em>. Estos t\u00e9rminos, a menudo vinculados con rutinas cotidianas, marcan el inicio de la verdadera producci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n

      Al mismo tiempo, se observa una creciente capacidad de imitaci\u00f3n y comprensi\u00f3n del lenguaje<\/strong>:<\/p>\n

        \n
      • el ni\u00f1o responde a \u00f3rdenes verbales simples<\/strong> (por ejemplo: \u201cdi adi\u00f3s\u201d, \u201cmanda un beso\u201d);<\/li>\n
      • utiliza gestos intencionales<\/strong> para expresar deseos;<\/li>\n
      • se\u00f1ala objetos<\/strong>, a veces acompa\u00f1ando el gesto con vocalizaciones o balbuceos.<\/li>\n<\/ul>\n

         <\/p>\n

        El desarrollo del lenguaje durante los primeros doce meses de vida es un proceso complejo pero profundamente natural, que implica dimensiones sensoriales, afectivas y sociales. Cada etapa representa un paso fundamental hacia la comunicaci\u00f3n verbal. Ofrecer un entorno relacional rico, responder de forma sintonizada a las se\u00f1ales del beb\u00e9<\/strong> y promover el intercambio afectivo diario<\/strong> son acciones clave para favorecer un desarrollo ling\u00fc\u00edstico arm\u00f3nico y seguro.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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